Dewi Sartika

Dewi Sartika adalah Pahlawan pendidikan kaum wanita Indonesia,
pahlawan nasional, sekaligus tokoh panutan di kalangan masyarakat Sunda.
Ia bersama Kartini adalah tokoh perempuan terkemuka Indonesia.
Totalitasnya dalam memperjuangkan pendidikan terutama bagi kaum perempuan,
di akui dan diberikan apresiasi pemerintah dengan memberinya gelar pahlawan nasional sejak tahun 1966.
Dewi Sartika adalah putri pasangan Raden Somanegara dan Raden Ayu Permas. Ayahnya seorang patih di Bandung.
Kedua Orang tuanya adalah pejuang kemerdekaan yang pernah diasingkan di Ternate (maluku).
Setelah kedua orang tuanya di asingkan, Dewi Sartika kemudian di asuh pamannya (Patih Aria) yang tinggal di Cicalengka.

Biodata Dewi Sartika
Nama     Raden Dewi Sartika
Tanggal Lahir     Cinean, 11 September 1947
Wafat    
Tasikmalaya, 11 September 1947
Penghargaan     Pahlawan Nasional berdasarkan SK Presiden RI no 152/1966

Semasa hidupnya, Dewi Sartika amat gigih memperjuangkan nasib dan harkat kaum perempuan.
Sejak 1902, Dewi Sartika sudah merintis pendidikan bagi kaum perempuan.
Di rumahnya,  Dewi Sartika mengajar anggota keluarga dan kaum perempuan disekitarnya mengenai berbagai keterampilan seperti membaca, menulis, memasak, dan menjahit.
Pada tanggal 16 Juli 1904 beliau mendirikan Sakola Istri atau sekolah perempuan di Kota Bandung.
Sekolah ini menjadi lembaga pendidikan bagi perempuan yang pertama kali di dirikan di Hindia Belanda.

Tahun 1913 Sakola Istri kemudian diganti namanya menjadi Sakola Kautamaan Istri.
 Tahun 1913 mendirikan organisasi Kautamaan Istri di tasikmalaya yang menaungi sekolah-sekolah yang didirikan Dewi Sartika.
Tahun 1929 Sakola Kautamaan Istri Berganti nama lagi menjadi Sekolah Raden Dewi dan oleh pemerintah Hindia Belanda dibangunkan gedung baru yang besar dan lengkap.

Sejak kecil Dewi Sartika memang telah memiliki jiwa pendidik.
 Beliau sering mengajarkan baca tulis dan berlatih berbahasa Belanda kepada anak-anak para pembantu di Kepatihan.
Pola pembelajaran yang dilakukan dengan cara sambil bermain sehingga ia amat disenangi anak-anak didiknya.
Langkah yang dilakukan Dewi Sartika sejak kecil ini berdampak luas sehingga nama Dewi Sartika di kenal luas oleh masyarakat sebagai seorang pendidik,
terutama di kalangan perempuan.Dewi Sartika menikah tahun 1906,
dengan Raden Kanduruan Agah Suriawinata yang juga berprofesi sebagai pendidik sehingga keduanya memiliki kesamaan visi dalam meajukan pendidikan di lingkungan masyarakatnya.

Setelah terjadi Agresi militer Belanda tahun 1947,
Dewi Sartika ikut mengungsi bersama-sama para pejuang yang terus melakukan perlawanan untuk mempertahankan kemerdekaan.
Saat mengungsi inilah, Dewi Sartika sudah lanjut usia dan Wafat tanggal 11 September 1947 di Cinean Jawa Barat.
Makam Beliau kemudian di pindahkan ke Bandung.

»» Selengkapnya

Tugas Sejarahku Sayang :) BAB III

LKS Sejarah Bab IIIbagian petama
PI (Perhimpunan Indonesia) dianggap radikal karena gerakan politik ini telah membuat keresahan di pihak pemerintah kolonial.Sehingga, pemerintah Belandapun menangkap tokoh-tokph PI.Belanda telah mencap P.I sebagai gerakan perpanjangan PKI karena pertemuan antara Hatta dan Semaun. Selain itu penangkapan ini juga membuat runtuhnya gerakan P.I di dunia Internasional. Setelah para tokoh P.I diadili dan dinyatakan bebas pada 22 Maret 1928 gerakan P.I pun sudah tidak dilakukan lagi di Belanda. Gerakan P.I mulai berpindah ke Indonesia, hal ini karena banyak mahasiswa anggota P.I pulang ke Indonesia.

Kegiatan siswa 3.1 ( hal. 29)
1. Nasionalisme : Paham yang menempatkan kesetiaan tertinggi individu diserahkan pada negara dan bangsa, yang muncul karena adanya keinginan untuk bersatu.
2. Liberalisme : Paham yang menghendaki kebebasan individu dalam bidang ekonomi, agama, budaya, sosial dan pengembangan iptek serta jaminan bagi warga negara atas kebebasan politik.
3. Hakko Ichiu : Suatu ajaran di Jepang yang mengajarkan agar dunia di bentuk menjadi keluarga besar di pimpin oleh bangsa Jepang.
4. Restorasi Meiji : Usaha pembaharuan untuk memperbaiki Jepang oleh Kaisar Meiji.
5. Swadesi : Membeli produk-produk asli India dan tidak membeli produk Inggris
6. Hak Ekstrateritorial : hak kebebasan diplomat terhadap daerah perwakilannya termasuk halaman bangunan serta perlengkapannya seperti bendera, lambang negara, surat surat dan dokumen bebas sensor.
7. Kaum Spoy : Tentara Inggris yang berasal dari India.

Uji Kompetensi 3.1 ( Hal 30-31)

I.

1. b. Ernest Renan
2. c. Kebebasan
3. b. Pengakuan terhadap kekuasaan raja
4. e.montesquieu
5. a. Usaha untuk memperbaiki Jepang dengan meniru gaya Barat
6. b. Santini Ketan
7. b. Menyelamatkan
8. a. Melawan imperalisme di dunia
9. a. Berkembangnya paham imperalisme dan kolonialisme modern
10. b. Tampilnya Napoleon Bona parte sebagai kaisar seumur hidup oleh rakyat .
II.
1.Jelaskan ekstern yang mendorong lahirnya nasionalisme i Asia dan Afrika ! Kemenangan Jepang atas Rusia thn 1904-1905 , masuknya paham baru sprti : Demokratisme, Sosialisme,dan Liberalisme, pengaruh ucapan Wodroow Wilson yang mengatakan bahwa setiap bangsa berhak menentukan nasibnya sendiri.
2.Apa yang dimaksud dengan paham liberalisme dan apa latar belakangnya ! Liberalisme adalah paham yang menghendaki kebebasan individu dalam bidang apapun. latar belakang munculnya paham ini adalah akibat kekuasaan raja yang absolut.
3.Bagaimana pandangan Adan Smith tentang Liberalisme ! " Pemerintah seharusnya tidak ikut campur dalam dunia usaha karena justru akan menghambat gairah usaha dari individu."
4.Sebutkan faktor faktor pendorong lahirnya nasionalisme di india ! Penderitaan rakyat akibat imperalisme Inggris, munculnya kaum Intelektual, Pertentangan kebudayaan antara India dan Inggris, Diskriminasi dalam pemerintahan, dan pengaruh kemenangan Jepang atas Rusia.
5.Sebutkan pembaharuan yang dilakukan oleh Mustafa kamal Pasha ! Pembaharuan yang dilakukan oleh Mustofa Kemal Pasha : Pembentukan UUD sesuai dengan konstitusi barat, Sekulerisasi, Huruf arab diganti oleh Huruf latin, Etatisme, dan perkawinan sipil dihapuskan dan poligami dilarang.

»» Selengkapnya

Ulangan Harian 2 Halaman 38-40

I. 1.b.Sosialisme lahir sebagai reaksi terhadap perkembangan paham liberalisme.
2. b. adanya jaminan kebebasan individu
3. c. wujud kesetiaan tertinggi individu yang diserahkan pada Negara dan bangsa.
4. e. bangkitnya harga diri bangsa Asia-Afrika sehingga menimbulkan kesadaran nasional

5. b. menteri pertahanan bertanggung jawab kepada tenno
6. c.memenuhi kebutuhan tenaga kerja di daerah-daerah perkebunan Belanda di luar Jawa
7. e. adanya penyusupan yang dilakukan oleh orang-orang PKI
8. a. Indische Partij
9. b. Suwardi Suryaningrat
10. b. Perhimpunan Indonesia
11. a. menghimpun dana pelajar bagi anak jawa yang cerdas tapi kekurangan biaya
12. e. merupakan organisasi yang berani menentang kebijakan pemerintahh Hindia Belanda
13. c. 3, 4 dan 1
14. e. Suwardi Suryaningrat, Douwes Dekker dan Cipto Mangunkusumo
15. e. mayoritas penduduk Indonesia beragama islam

II. 1.Bagian dari polotk etis manakah yang paling besar pengaruhnya terhadap lahirnya Pergerakan Nasional Indonesia ? Jelaskan ! Yang paling berpengaruh bagi masyarakat Indonesia adalah Edukasi. Karena sejak tahun1900 sudah mulai berdiri sekolah-sekolah untuk “kaum piyayi” maupun “rakyat biasa” yang hampir merata. Karena politik etis ( edukasi )banyak orang-orang pribumi dikirim ke belanda untuk belajar. Dan dari Edukasi pula banyak kaum intelektual yang bermunculan.

2.Jelaskan faktor intern dan ekstern yang mendorong lahirnya pergeraan nasional Indonesia !
-Factor intern: penderitaan akibat imperialisme, muncul golongan terpelajar yang menyadari adanya persamaan nasi.
-Factor ekstern: kemenangan jepang atas rusia tahun 1904-1905; pengaruh pergerakan nasional di asia seperti cina, Filipina dan india; masuknya faham liberalisme, nasionalisme dan demokrasi.

3.Jelaskan upaya yang dilakukan SI untuk membersihkan organisasi dari pngaruh PKI !
SI mengadakan Kongres Luar Biasa Central Sarekat Islam. Kongres tersebut membicarakan masalah disiplin partai yang melarang penggandaan rangkap
anggota sebagai anggota partai. Melalui aturan partai tersebut, akhirnya golongan yang berpaham komunis dikeluarkan dari SI.

4. Uraikan mengenai Central Serikat Islam ! SI mengalami perkembangan yang cepat sehingga pemerintahan Belanda harus mewaspadai setiap gerak-gerik SI dengan mengeluarkan aturan SI harus bercabang- cabang. SI-pun mempunyai kebijakan untuk membuat Central Sarikat Islam. Central Sarikat Islam bertujuan untuk membantu Sarekat Islam daerah ke arah kemajuan, dan mengatur kerja sama antar-Sarekat Islam daerah.

5.Jelaskan latar belakang terjadinya perpecahan dalam tubuh PNI ! Karena dianggap revolusioner dilakukan penangkapan terhadap para tokoh pemimpin PNI oleh pemerintahan belanda yang merupakan pukulan berat dan menggoyahkan keberlangsungan partai

»» Selengkapnya

Tugas Sejarahku Sayang :) BAB III

Kegiatan Siswa 3.2 halaman 36

1. Van de Venter : tokoh yang memberi gagasan untuk melahirkan golongan intelektual
yang menjadi pelopor pergerakan nasional.
2. H. Samanhudi : Pendiri Sarekat Dagang Islam
3. Douwes Dekker : Pendiri Indische partij
4. M. Tabrani : Ketua Kongres Pemuda I
5. Snevliet :Orang Belanda yang memperkenalkan organisasi ISDV (Indische Social
Democratische Vereniging) yang kemudian diubah menjadi PKI
6. Sugondo Joyopuspito : Ketua Kongres Pemuda II
7. H.O.S Cokroaminoto : Pengubah nama Sarekat Dagang Islam menjadi sarekat Islam
8. Ki Hajar Dewantara :Pendiri Taman Siswa
9. Ahmad Dahlan :Pendiri Muhammadiyah
10. Moh. Husni Thamrin :Ketua GAPI(Gabungan Politik Indonesia )

Uji Kompetensi 3.2 halaman 37-38

1. e. Kemenengan Rusia atas Jepang
2. e. Merupakan organisasi politik yang pertama di Indonesia
3. d. Sarekat Islam pertama kali didirikan dengan tujuan mencapai kemerdekaan bagi Indonesia
4. d. Mendirikan lembaga pendidikan
5. c. Pedagang Indonesia
6. b. Sarekat Islam bersifat terbuka bagi masyarakat yang mayoritas beragama Islam
7. b. Mencapai kemerdekaan Indonesia
8. d. Douwes Dekker
9. a. Wahidin Sudirohusodo
10. d. Pemerintah kolonial membatasi ruang gerak dari tokoh-tokoh nasional

II.
1.Jelaskan peran politik etis Pergerakan Nasional Indonesia !  Melahirkan golongan masyarakat terpelajar yang menjadi pioneer dalam perjuangan politik modern melalui organisasi partai politik.

2.Jelaskan latar belakang terjadinya perpecahan dalam tbuh Serikat Isam !  Sarekat Islam disusupi paham komunis sehingga Sarekat Islam pecah menjadi dua.
 

3.Jelaskan latar belakang berdirinya GAP !  .Adanya perasaan kecewa tokoh-tokoh pergerakan nasional karena petisi Sutarjo yang berisi tuntutan pemberian status dominion bagi Indonesia ditolak oleh Belanda tanpa diperdebatkan dalam parlemen.

4.Mengapa Indische Partij dinyatakan sebagai organisasi telarang !  Karena cita-cita dari Indische partij yakni memerdekakan Indonesia.
 

5.Menanamkan cita-cita persatuan nasional, memberantas segala bentuk tindakan yang
membawa kebencian antar agama dan ras, memberantas kesombongan social dalam
pergaulan

»» Selengkapnya